características
- permite que el alumno elabore su propio conocimiento al tiempo que lleva a cabo la actividad
- el alumno navega por la web como una tarea en mente
- el objetivo es que emplee su tiempo de la forma mas eficaz, usando y transformando la información y no buscándola
estructura de una webquets
- introducción: establece el marco y aporta alguna información antecedente
- tarea: el resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar acabo
- proceso: descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo la tarea
- recursos: selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante este elemento forma parte del apartado del proceso
- evaluacion: explicación de como sera evaluada la realización de la tarea
- conclusión: recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje
tipos de webquest
objetivo duración
corta duración: adquisición y organización de una a tres sesiones
del conocimiento
larga duración: extension y procesamiento del entre una semana y un mes de
conocimiento clases
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